טעויות נפוצות בחינוך דו־לשוני: למידת לקחים מרחביה
חינוך דו־לשוני מצריך הבנה מעמיקה של עקרונות הלמידה בשתי השפות. אחת הטעויות הנפוצות היא הנחה שהלמידה בשפה אחת תתורגם אוטומטית לשפה השנייה. כאשר תלמידים לא מקבלים את התמחות הנדרשת בכל שפה, הם עלולים להיתקל בקשיים במהלך תהליך הלמידה. חשוב להקפיד על תכניות לימוד שמביאות בחשבון את ההקשרים התרבותיים והלשוניים השונים.